Wer will ein Eis? Emmas Eisdiele

Die Kinder haben einen Karton gefunden und mir daraus eine Eisdiele gemacht!

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Sie hat ein Fenster für den Verkauf und eine Türe, damit man reinkriechen kann. Das Schneiden war sehr anstrengend, denn der Karton ist dick. Dann haben sie ein Dach draufgesetzt. Es war kompliziert, aber jetzt hält es. Es gibt ein Schild und einen Sonnenschutz mit aufgemalten Eis-Sorten. Erzieherinnen bekommen auch Eis-Kaffee.

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Die Kinder haben aus Papier viele Eistüten gebastelt. Aus einer kleinen Schachtel haben sie eine Kasse gemacht und Münzen gemalt und ausgeschnitten. Auch Eis-Gutscheine gibt es. Und eine Eiskarte zum Umblättern und Aussuchen.

resized_CIMG7166Überall in der Kita haben die Kinder Schilder aufgehängt. Da steht „EISDIELE“ drauf und ein Pfeil, der in die Richtung von der Bibliothek weist, wo meine Eisdiele steht.

Jetzt bekomme ich ganz viel Besuch, und alle wollen ein Eis kaufen!

„Bus – Kuss – Fluss“ …

.. und da ist noch lang nicht Schluss! Wenn in der Bibliothek die Kinder zur Sprachförderung kommen, wird es spannend! Die singen, klatschen und reimen.  Wenn ich an der Reihe bin, helfen sie mir. Ich sag jetzt: NUSS!

resized_CIMG7079Wir spielen viel. Grade habe ich die Zange im Werkzeugkeller vom Spielhaus gefunden.

Ein Lieblingsspiel ist ZickeZacke Hühner- du weißt schon… Die Kinder können sich die Sachen auf den Eiern super merken. Die Hühner flitzen ganz schnell im Kreis herum.

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Mit dem Erzählbaukasten erfinden wir tolle Geschichten. Viele Geschichten denken wir uns einfach so aus und schreiben sie auf. Dann können wir sie immer wieder vorlesen.

resized_CIMG7051Wir basteln auch. Zum Beispiel Futter für hungrige Schafe. Den grünen Salatkopf finde ich super!

 

 

 

 

 

 

 

 

Emma den ganzen Tag im Wald

resized_DSCF2792     Ein ganzen Tag im Wald

am Freitag, den 17. April durfte ich mit den Kindern einen Ausflug in den Wald machen. Bevor wir los wanderten, wurde ich im Kreis  begrüßt und auch den jüngeren Kindern vorgestellt, die mich noch nicht kannten.
Den ganzen Tag lang wurde ich verwöhnt, getragen, geschmust und gestreichelt.

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Beim Frühstücken saß ich immer in der Nähe eines Kindes
Beim Frühstücken saß ich immer in der Nähe eines Kindes

Laufen brauchte ich gar nicht, jeder wollte mich tragen und lieb haben.
Auf den Balancierstangen half mir ein Junge damit ich nicht herunter

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fiel. So es klappte ganz gut.

Am Trimm-Dich-Pfad sah ich noch verschiedene andere Turngeräte,

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die die Kinder alle mutig ausprobierten. Es hat mir richtig Spaß gemacht dabei zu sein.

Am „Herzbrinnel“ angekommen, fing es leider an zu regnen und meine blauen Augen verschmierten sich in meinem Gesicht. Da musste ich mich unter der Regenhaube eines Rucksackes verstecken.

Määh, das war nicht sehr angenehm.

Doch schon bald hörte es wieder mit dem Regnen auf und ich durfte wieder herausschlüpfen und mit den Kindern spielen.

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3 Mädchen hüpften die ganze Zeit mit mir im Arm auf den Baumstümpfen herum und spielten mit mir. Dabei wurde es mir manchmal ganz schön schwindelig

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Ich war richtig müde als die Kinder mich in die Kita zurück brachten.

Das war ein anstrengender, aber sehr schöner Tag für mich.

Emma schreibt eine Karte

Heute möchte Emma dem mec Team in Ludwigshafen berichten  wie es ihr in der Kindertagesstätte „Max & Moritz“  geht.

 

Luan meinte wir könnten in Ludwigshafen anrufen und erzählen wie es Emma geht und was Sie erlebt hat.

Einige andere Kinder haben den Vorschlag gemacht das wir einen Brief schreiben könnten.

Nils machte den Vorschlag auf dem Computer eine Nachricht zu schreiben und auf den Knopf drücken und wegschicken.

Den Kindern fiel ein, dass sie uns aus ihrem Urlaub eine Postkarte schicken.

Wir entschieden uns eine eigene Postkarte für Emma zu gestalten.

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Die Kinder erzählten was wir alles auf die Postkarte schreiben sollen.

ein medienpädagogisches Projekt von mec für und mit Kitas